l Metodo Montessori  è un sistema educativo sviluppato da Maria Montessori.

Il metodo si basa sull’indipendenza, sulla libertà di scelta del proprio percorso  e sul rispetto per il proprio sviluppo fisico, psicologico e sociale.
Quando Maria Montessori ideò il metodo, l’educazione infantile era molto rigida e diversa da quella odierna. Come scritto nel libro “La scoperta del bambino”( ve lo consiglio vivamente), i bambini erano costretti a stare seduti nei banchi dai quali non potevano muoversi e dovevano stare molte ore a studiare solo nei libri con pochissime figure. Erano sempre giudicati e valutati con dei voti, tra l’altro molto bassi “per stimolarli allo studio”.

Il suo metodo si basa su concetti pratici, semplici e suddivide i periodi dello sviluppo umano.

Ecco alcuni concetti:

-Il modello della Montessori ha due elementi fondamentali:

il primo è che  bambini e adulti si devono impegnare nella costruzione del proprio carattere attraverso l’interazione con i loro ambienti. In secondo, i bambini, specialmente di età inferiore ai sei anni, subiscono un importante percorso di sviluppo mentale.  Credeva che concedere ai bambini la libertà di scegliere e di agire liberamente, all’interno di un ambiente preparato secondo il suo modello, avrebbe spontaneamente contribuito ad uno sviluppo ottimale.

-I bambini  sono attratti dalle attività che hanno come scopo finale una cosa specifica e chiara. Evitiamo di complicare le cose.

-Gli insegnanti che ammirano, imitano e cercano, sono i genitori. Per questo bisogna coinvolgerli, spiegarli e stimolarli ad esempio con semplici lavoretti abituali come la pulizia della propria camera o cimentarsi in cucina (ovviamente con un adulto). In questo modo si sentiranno realizzati e più responsabili.

-il bambino rivela” il suo vero io” solo quando gli viene data la possibilità di lasciarsi andare e quindi di esprimersi.

-il bambino per sua natura è: serio, disciplinato, curioso e amante dell’ordine (provate ad osservare vostro figlio/a attentamente e ne avrete la prova).

-A scuola i bambini vengono distribuiti nelle diverse classi in base all’età, ma Maria Montessori credeva molto nella formazione di gruppi misti con bambini di età diverse perché riteneva che ciò fosse uno stimolo all’apprendimento. Ad esempio i bambini più piccoli saranno incuriositi da ciò che fanno i più grandi e chiederanno loro delle spiegazioni. A propria volta i grandi saranno felici di insegnare ai piccoli ciò che sanno fare e che hanno già imparato.Il metodo Montessori incoraggia i bambini a sviluppare indipendenza e autodisciplina. Con il tempo i bambini impareranno a riconoscere quali sono le proprie passioni e inclinazioni e vi faranno comprendere lo stile di apprendimento che preferiscono.

 

 

I livelli dello sviluppo umano sono:

1 livello 0-6 anni:

-Acquisizione del linguaggio (dalla nascita a circa sei anni)
-Ordine (da circa 1 ai 3 anni)
-Raffinatezza sensoriale (dalla nascita fino a circa quattro anni)
-Interesse per piccoli oggetti (da circa 18 mesi a tre anni)
-Comportamento sociale (da circa due anni e mezzo a quattro anni)

 

Secondo livello  6-12 anni:
-tendenza a lavorare in gruppo e a socializzare,

-a livello neuro-pedagogico l’utilizzo della ragione e della fantasia.

-dell’indipendenza intellettuale, del senso morale e dell’organizzazione sociale.

 

Terzo livello 12-18 anni:
-cambiamento continuo di idee ed umore

 -difficoltà di concentrazione di questa età

-senso di dignità personale

 -la costruzione del sé adulto nella società.

 

Quarto livello  18-24 anni:
-indipendenza economica, sotto forma di lavoro, è fondamentale in questa età

– formazione dell’adulto

 

Infine l’ambiente in cui dovrebbe crescere dovrebbe essere molto essenziale, pulito, con giochi stimolanti ed educativi, mobili in legno e della sua  altezza.

voi cosa ne pensate di questo metodo?